Kompass für Agilität in der Bildung
Gemeinsam entdecken wir die Welt.
Die Zukunft ist immer weniger vorhersehbar. Bildung muss anpassungsfähig, vernetzt und kohärent sein.
Agilität ist eine Antwort auf diese sich ständig ändernde Umgebung.
Um authentisches Lernen zu ermöglichen, eröffnen sich auf unserer Reise neue Wege. Nutze diesen Kompass und erfahre die Chancen und Möglichkeiten.
Deine Reise von…
Präskription → Iteration
Sichtbare Lernschleifen.
Die Zusammenarbeit wird durch klare und transparente Ziele gestärkt. Der Lernprozess gewinnt an Bedeutung.
Inhalt → Lernkultur
Lernen beginnt mit dem 'Warum'!
Auf diese Weise wird der Bezug zur Lebenswelt hergestellt.
Bewertung → Sichtbares Feedback und Reflektion
Begeisterung am lebenslangen Lernen.
Die Zusammenarbeit in sichtbaren Lernschleifen ermöglicht stete Weiterentwicklung, Eigenverantwortung und Identifikation mit Lerninhalten.
Kontrolle → Vertrauen
Wertschätzung des individuellen Lösungswegs.
Der Freiraum für Vielfalt fördert Wissensvermittlung und Selbstorganisation.
Wettbewerb → Zusammenarbeit
Stärke durch gemeinschaftliches Lernen.
Die soziale Intelligenz wird durch den Austausch und Interaktion individueller Perspektiven entwickelt. Diese ist notwendig, um Probleme zu lösen, wirksam zu kommunizieren und gegenseitiges Verständnis zu vertiefen.
Autor*innen (2016)
Dieser Kompass wurde durch eine Gruppe leidenschaftlicher Agiler Pädagog*innen beim Scrum Gathering in Orlando, Florida vom 16. bis 20. April 2016 erstellt.
Zu den Unterzeichnern des Agile In Education Compass gehören (in alphabetischer Reihenfolge): Arno Delhij, Guido van Dijk, Mark French, Erin Horn, Marmy Kodras, John Miller, Tomis Parker, Martin Peters, Robert Rodenbaugh, Krissyn Sumare, Michael Vizdos, Marian Willeke, Willy Wijnands.